学生のときに、ゼミの先生が
ゆとり教育という考え方について
これは、階級社会を作ると考えるという
話をされていた
教育において、授業の時間を減らし、教える量を
少なくすること。ゆとりをもたすこと
それは、優秀なひとにぎりの人と、そうでない人を
わけるようになるという
いま新聞にて、ニューヨークからはじまった、格差に対して
抗議するというデモが、世界中にひろがるという
格差は現実としてあるのだ
こうしたことを思うときに、日本の高度成長期といわれた
昭和30年代、40年代を中心とした時代は、おそらく
世界でもまれにみる、平等な、みんなが成長を信じられる
時代だったのだろう
思い出してみると、平等だった。貧しかった
みんなが貧しかったから、生きてくのがなんというか
手作りだった。いまはなんでもお金が先のすすめかたに
なってしまっているけど、貧しいからだけど
手作りのよさがあった
少し前に、知り合いから聞いた。いまの高校生はいきてる間ずっと
日本は経済成長をしていない。リーマンショックの前までの統計だと
思うけど、17年間で平均の経済成長率は１％未満だという
いわば、明日よくなるということが信じられない世代なのでは
ないかといっていた
夢をたくさんもつはずの10代の人が、明日の成長、世の中が
よくなるということを信じられない
これは大きなインパクトをもって、記憶に残った
若い世代に期待するのは、イキイキとがんがん生きて
いままでの世代にできなかった、素晴らしいことをどんどん
してほしい
そうなのに、いろいろやっても、明日、来年とよくなることは
ないなんてことが前提だとしたら
どうなるんだろう
多くの人が、あまりにお金が優先という考え方に
傾きすぎた結果だとか
これから成長ができる分野を掘り起こすのだとか
なにか、処方箋をとは思うけど、容易には
みつからないかとも思う
ひとつの望みは、何人か私が知ってる20代とかの人に
ほんとうに、いきいきとそして力強く、生きてるなーと
思う人がいる
そうした人の活躍を聞くと、こちらも気合がはいるし
もっともっと高く、大きく成長してほしいと思う
格差という、なにか破滅的な考えにとらわれず
やれば、できる
こうすれば、社会もよくなると
感じられ、信じられるなにかを求めて生きたい
